Es algo que quizá esté más arraigado entre los más pequeños, y desde fuera podemos ver como echan a volar su imaginación y dicen o hacen cosas que a los demás ni se nos hubiera pasado por la cabeza.
Un buen ejemplo de ello, se pudo ver el pasado miércoles en la gala de Master Chef Junior, en la que los participantes tenían de muestra un oso dulce y lo tenían que reproducir; pues bien, ninguno hizo el oso igual al del prototipo, cada uno de ellos innovó a su manera. Por ejemplo, Aimar, un joven cocinero de tan sólo 8 años hizo un oso rockero y dijo que si hubiera tenido 10 minutos más, le hubiera colocado con las manos atrás con unas espsosas, simulando que hubiera robadado la guitarra.
Comenzaré por dar la definición de la misma según Sherman y Craig (2003)
"Medio tecnológico compuesto por una simulación tridimensional por ordenador, donde el participante utiliza varios sentidos sensoriales para interactuar con dicha simulación, dando en ésta la sensación de estar mentalmente inmerso."
Esta vez, a mi y a mi grupo nos ha tocado relizar un trabajo acerca de la realidad virtual en el ámbito educativo. He de decir que no ha sido tarea fácil la de encontrar experiencias en las que colegios españoles hayan utilizado la realidad virtual como fuente o ampliación de aprendizaje. Por ello hemos tenido que incluir algunas experiencias del extranjero. Éstas han estado relacionadas en su mayoría con las matemáticas sobre todo.
Dentro de la realidad vitual, se encuentra la aumentada; en la que el producto estrella son los libros de realidad aumentada. Están en auge y las materias de tecnología y dibujo técnico las están usando. Pero si hay que hablar de la educación más temprana, señalaré al colegio Tremañes (Gijón), quien ha introcido los mismos en la etapa de educación infantil sobre los dinosaurios.
Este es un vídeo sobre Playground, una experiencia realizada en Londres en el año 2005.
Tras la finalización de dicho trabajo se puede decir, que el uso de la realidad virtual es una manera diferente de enseñar y de mostrar a los más pequeños diferentes contenidos.
Fuentes:
Sherman, W. R., & Craig, A. B. (2003). Understanding virtual reality: Interface, application, and design. San Francisco: Elsevier Science. p. 13
Quien no ha oído hablar a estas alturas de un de las mejores redes sociales existentes, como lo es Twitter. Lo que igual no muchas gente había albergado en su mente es la función que ofrece ésta en el campo de la educación. Me refiero, a que gracias a la inexistencia de barreras cualquiera puede aprender de aquellos que quieren enseñar; un claro ejemplo de ello son la cantidad de entidades, maestros, insituciones, etc. que comparten sus blogs en twitter, de ésta manera accedes a los mismos y ves como en un click aparecen cosas que no hubieras imaginado. También experiencias educativas, proyectos colaborativos, etc.
No fue hasta que empezé a utilizar Twitter en el ámbito educativo, hasta que pude observar la cantidad de gente que intenta cambiar la educación, siempre para bien, ya que existen otros puntos de vista de educar y motivar a los alumnos. Realmente he encontrado cosas, las cuales me gustaría llevar a la práctica si algún día soy maestra.
Gracias a Twitter también he hecho llegar a mis seguidores, y a los que no también, las entradas en mi blog durante estos meses; ha habido gente desde fuera de España incluso, que tras leer mi blog me han seguido en Twitter, lo cual ha sido una gran satisfacción para mi.
Una vez cumplidos los tweets obligatorios con #edpr1314, ha crecido en mí el gusanillo de seguir en ésta red social y seguir aprendiendo de todos vosotros.
Seguramente no todos hayais oido hablar del término PLE; pues bien os explicaré lo que es: sus iniciales proceden del término inglés Personal Learning Environment y es la educación no formal que recibimos a través de la red.
Como bien indica su nombre es personal, pero también social, cada uno tiene uno propio. Yo le cree ayer y para ello me he basado en un árbol, yo soy el tronco del que puedo aprender de cada una de sus ramas, ahora lo podréis ver un poco "desnudo", pero estoy segura que con el paso del tiempo se llenará de nuevas fuentes de aprendizaje; de hecho hoy ya he aprendido una nueva.
¡¡Anímate y crea el tuyo propio!! podrás ver como aprendes de muchos sitios web.
