REALIDAD VIRTUAL
Comenzaré por dar la definición de la misma según Sherman y Craig (2003)
"Medio tecnológico compuesto por una simulación tridimensional por ordenador, donde el participante utiliza varios sentidos sensoriales para interactuar con dicha simulación, dando en ésta la sensación de estar mentalmente inmerso."
Esta vez, a mi y a mi grupo nos ha tocado relizar un trabajo acerca de la realidad virtual en el ámbito educativo. He de decir que no ha sido tarea fácil la de encontrar experiencias en las que colegios españoles hayan utilizado la realidad virtual como fuente o ampliación de aprendizaje. Por ello hemos tenido que incluir algunas experiencias del extranjero. Éstas han estado relacionadas en su mayoría con las matemáticas sobre todo.
Dentro de la realidad vitual, se encuentra la aumentada; en la que el producto estrella son los libros de realidad aumentada. Están en auge y las materias de tecnología y dibujo técnico las están usando. Pero si hay que hablar de la educación más temprana, señalaré al colegio Tremañes (Gijón), quien ha introcido los mismos en la etapa de educación infantil sobre los dinosaurios.
Este es un vídeo sobre Playground, una experiencia realizada en Londres en el año 2005.
Tras la finalización de dicho trabajo se puede decir, que el uso de la realidad virtual es una manera diferente de enseñar y de mostrar a los más pequeños diferentes contenidos.
Fuentes:
Sherman, W. R., & Craig, A. B. (2003). Understanding virtual reality: Interface, application, and design. San Francisco: Elsevier Science. p. 13
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